国家级!常山被认定为义务教育优质均衡发展县
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发布时间:2025-03-26 01:19:17
近日
教育部公布了
2024年义务教育优质均衡发展县
国家认定名单
常山位列其中

近年来,常山高度重视教育发展,以“一号工程”之势助推山区义务教育优质均衡。通过优化布局调整、强化资源配置等,不断探索常山教育从“基本均衡”到“全域优质”的跨越实践。
成立县委教育工作领导小组,把创建工作写入党代会报告和政府工作报告。不断扩大优质教育资源覆盖面,先后完成新(改、扩)建5所城区小学、17所农村学校,完成城区4所学校布局调整,形成“一江两岸”教育发展新格局。近3年,全县投入13.881亿元推动55个教育建设项目落地,系统招录编制教师216人。

全面开展集团化办学,在初中段组建4个教育集团,小学段组建7个教育集团,打通城乡优质均衡“最后一公里”。2024年,集团化办学案例入选《中国教育报》区域教育高质量发展实践案例和省农村公共服务典型案例。保障外来务工经商子女就学享受“同城待遇”,2024学年,全县符合条件的随迁子女有1418人,公办学校就读比例达到100%。
大力实施校园文化提升工程,评选县级“10+4”十个典型优秀校园文化案例,形成“一校一特、百花齐放”生动格局,已获评省级文明校园3所,市级文明校园18所。坚持五育并举、全员育人,创建省级劳动实践教育试点学校4所,省级优秀劳动基地1所,市级科普教育基地14所,县级优秀劳动基地28所,多渠道培养学生的劳动实践能力。
全市率先推进岗位晋升改革,深化教师“县管校聘”改革,推动城区教师下派支教、农村教师顶岗学习,让全域教师“共享起来、流动起来”。全县义教段学校100%推行“5+2”课后服务,高规格承办四省九地市“双减”工作校长论坛,“双减”工作案例《教师“时间银行”》获中央教育工作领导小组《教育工作情况》单篇全文刊发。
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