太原市第十九中学近日开展为期一个半月的“百名教师听评千节课”活动，以听促教，以评促研，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，打造高效课堂，营造浓厚的教学研讨氛围。
活动覆盖了全校所有学科教师，百余名教师走进课堂，累计听课、评课近千节次。校领导带头参与，各教研组精心组织，形成“老教师示范引领、新教师汇报展示、同组教师互评互鉴”的良好局面。在听评课活动中，教师们以“143课堂教学模式”为指引，精心设计每一节课，将立德树人与学科教学深度融合，深入挖掘教材中的思政元素，在知识传授中自然渗透价值引领，让课堂既教书更育人。在“双新”背景下构建高效课堂，通过立足学科观念设计挑战性任务，明确核心素养指向，运用递进式问题串引导学生思考，并实施持续性的评价，确保目标落地。同时，精心设计基础作业、弹性作业和实践性作业，在巩固必备知识的基础上满足个性需求、培养探究能力，切实落实减负增效要求。
“百名教师听评千节课”是太原十九中长期坚持的常规活动，每学期常态化开展。（张晓丽）太原日报
太原市第十九中学近日开展为期一个半月的“百名教师听评千节课”活动，以听促教，以评促研，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，打造高效课堂，营造浓厚的教学研讨氛围。 活动覆盖了全校所有学科教师，百余名教师走进课堂，累计听课、评课近千节次。校领导带头参与，各教研组精心组织，形成“老教师示范引领
近两年，在省、市优秀课例展评活动中，笔者以评委或普通教研员的身份现场观摩了多节优秀课例。通过与部分课例展评教师和课例指导教师交流发现，一些优秀课例的打磨成本较高。 一是耗时多。一些优秀课例在正式展评前的数月便开始打磨，甚至对学校正常的教育教学工作有一定的影响。二是花费高。为了打磨一节优秀课例，部分学
本报呼和浩特5月5日电(记者张枨)记者从内蒙古自治区能源局获悉，近年来，内蒙古自治区积极推进煤矿智能化建设。截至目前，内蒙古70%的在产煤矿完成智能化建设，智能化煤矿数量、产能分别达到209处、10.87亿吨/年，正在运行的智能化采掘工作面达到281个，煤矿生产向高效、安全、绿色方向持续迈进。随着越
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冯 华环保装备制造业是生态环保产业的重要组成部分，也是绿色低碳转型和美丽中国建设的重要支撑和技术保障，迫切需要强化科技创新，形成更加完备、优质高效的环保技术装备供给体系近日，工业和信息化部、生态环境部、市场监管总局联合发布《促进环保装备制造业高质量发展的若干意见》，将推动环保装备制造业从传统的污染治